当前,党史学习教育在全党深入开展,各级各部门创新党史学习教育方式,出台系列惠民政策,取得了很好的效果,但是有的地区和部门片面追求工作成效,过于注重表面文章,而忽视了党史学习教育的初衷和目的,致使痕迹主义、形式主义有所抬头,让有的干部群众反感身心俱疲,甚至“上火”。笔者认为,要想让党史学习教育开出实效,治愈干部群众党史学习教育中的“上火症”,还需开出三剂“良方”。H9w选调生网

  了解实情“面对面”,放下“架子”勤走访H9w选调生网

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。调查研究是党史学习教育中的中的重要一环,要求领导干部要结合工作实际,以群众关心的急难愁盼的问题开展调查研究,并形成调研报告。但是有的领导干部为了完成任务,随便坐在办公室通过网上东拼西凑写一份报告,靠着经验编一些好处理的问题,提出相应的解决对策,而不面对面、实打实的去解决群众的所急、所思、所盼,那么群众难免“上火”。广大党员干部要大力弘扬实事求是的马克思主义学风,放下“架子”,迈开“步子”,主动深入到人民群众需要的地方去察实情、听民意、解民忧,要通过不断提高自身“入户率”、村情户情的“知晓率”,来换取人民群众的“满意率”。H9w选调生网

  服务群众“心贴心”,建好“门诊”细把脉H9w选调生网

  “政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”。“民心是最大的政治”。要想得民心、顺民意,其中一个重要法宝就是要坚持群众路线,始终做到了与人民群众同呼吸、共命运、心连心。无论是绝壁山凿出“天路”带领群众走上致富路的毛相林,还是坚守太行山35年的“新愚公”李保国,无论是回乡奉献,谱写新时代青春之歌的黄文秀,还是投身教育扶贫,点燃大山女孩希望的张桂梅……他们无不是把群众的利益和诉求放在首位。在“我为群众办实事”实践活动中,我们不能总自以为是,想着可以为群众干些什么事?而是要换位思考,主动询问群众需要我们干些什么事?不然只会事与愿违,事倍功半,要因地制宜、因人施策,对接群众呼声,创新为民服务的方式,畅通群众反映问题的渠道,建好便民服务“门诊”,开通诸如“政务服务热线”“流动接访窗口”等平台,让群众的困难有地方解决,群众的上“火”情绪有地方宣泄。H9w选调生网

  解决问题“实打实”,开好“配方”医好病H9w选调生网

  “一分部署,九分落实”。党史学习教育效果好不好,关键要看有没有执行、有没有落实,群众“最后一公里”的问题有没有解决。在党史学习教育中,有的地区、部门为了“不折不扣”落实党中央决策部署,开设各类辅导班、读书班、培训班,举办各类宣讲报告会、纪念活动,且大多数活动都是停留在表面,学习内容重复,意义不大,在一定程度上增加了基层干部负担。党史学习教育作为一次检验初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要契机,广大党员干部要坚持问题导向、需求导向,自觉要把职责摆进去、把工作摆进去。要把党史学习教育与推动当前中心工作工作结合起来,防止“学”“用”两张皮。同时,要树立正确的政绩观,注意提防党史学习教育中本本主义、形式主义,要厚植为民情怀,保持清廉本色,多办惠民实事,真正达到学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。H9w选调生网

责任编辑: 爱学习的李宗伟
如若转载,请注明出处:来自选调生网


打赏
  • 打赏支付宝扫一扫
  • 打赏微信扫一扫