习近平总书记多次强调，调查研究千万不能搞形式主义。调查研究中的形式主义与我们党的作风水火不容，对于党的事业的消极作用不容小觑。当前，第二批主题教育已全面启动，调查研究作为主题教育的重要环节，是直面群众、发现问题、解决问题的重要方式，党员干部要坚决杜绝形式主义，走好课题选择、报告撰写、成果转化“关键三步”，以高质量调研为推进新时代党和国家各项事业的进一步发展提供坚实力量。

课题选择宜“贴合实际”，忌“盲目跟风”。在调研选题时，个别党员干部容易陷入两难境地，一方面担心课题“冷门”，很难引起领导关注，另一方面又担心课题“成熟”，自己提出不独到的见解，为简单快捷选定调研课题，便陷入盲目跟风误区，别人调研什么就跟着调研什么，对经济社会发展中的热点难点、工作中的急难险重任务、群众急难愁盼等视而不见。选题是调查研究的关键一步，盲目跟风不可取，结合实际科学选题才能指明调查研究的目标方向。要坚持问题导向，紧紧盯住改革发展中的难点痛点和人民群众的所需所盼，哪些方面问题最突出，就从哪些方面入手开展调查研究。要聚焦主责主业，紧扣贯彻落实党的二十大部署的重要任务，认真梳理本单位本部门工作中面临的具体问题，精准确定调研课题。

报告撰写宜“源于基层”，忌“闭门造车”。个别党员干部认为调研结果的呈现主要在于调研报告，便将调查研究的大部分精力花费在电脑前“遣词造句”，通过网络搜索，将别人提出的观点稍加修饰变成自己的“新观点”，将别人得出的结论“移花接木”变成自己的结论，最终形成一篇脱离实际的“崭新”调研报告。显然，“闭门造车”不可取，深入基层、深入群众的调查研究才能形成“有血有肉”的调研报告。要增强调研的随机性，采取“四不两直”方式，既看光鲜亮丽的“大门”和“窗口”，也看蓬头垢面的“后院”和“角落，确保“一竿子”插到底，“一板子”盖到边。要增强调研的主动性，常到基层一线走一走，常到群众家里坐一坐，深入了解实情、查找问题、分析症结，为形成高质量调研报告奠定坚实基础。

成果转化宜“落地生根”，忌“止于报告”。个别党员干部把调研报告的形成作为调查研究的终点，调研报告写得很“扎实”，各项分析“思路清晰”，各类建议“头头是道”，但要具体落实时却因情况复杂、问题交织而打“退堂鼓”，最终调研报告被“束之高阁”变成一份工作资料。“一语不能践，万卷徒空虚。”调查研究不是为了写几篇不切实际的“敷衍文章”，成果转化才是调查研究的重中之重。要切实推动问题整改，认真梳理调研过程中发现的问题，由表及里找到问题的症结所在，一对一想办法、定举措，以“清单制+责任制+时限制”推动问题整改。要推动建章立制，及时把调研形成的比较成熟的思路或建议转化为工作的要求，及时把具有指导意义的调研成果转化为政策性文件或制度规定，让调研成果真正落地生根、开花结果。

作者：四川省乐山市犍为县委组织部 吴景芳彭瑶
来源：共产党员网-先锋文汇
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