近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党课作为党员教育的核心阵地，承载着锤炼党性、凝聚共识的重要使命。在新时代党员教育工作持续深化的背景下，“行走的党课”以其独特的教育模式打破传统课堂的边界，为党员教育注入全新活力。各级党组织当以求深、求新、求效为导向，深耕教育内涵、创新教育形式、转化教育成果，沉浸式推动“行走的党课”成为党员成长路上的加油站。

内容挖掘求深，声声入心讲好家国故事，让精品党课燃起来。打造“行走的党课”，需深挖红色历史、文化底蕴与精神富矿，让党员在“行走”中触摸信仰源头、感悟初心使命。各级党组织应立足本地资源，将尘封的历史档案转化为鲜活教材，把周边的革命遗址变为实景课堂。例如，在革命纪念馆中，借助珍贵文物、历史照片与影像资料，回溯烽火岁月里先辈们抛头颅、洒热血的英勇事迹，让党员在凝视历史细节中感悟信仰的纯粹与坚定；在传统文化村落，以古建筑、非遗技艺为载体，讲述中华优秀传统文化中蕴含的家国情怀与道德准则，引导党员从文化根脉中汲取崇德向善、爱国奉献的精神力量。同时，结合新时代奋斗故事，深入乡村振兴示范点、科技创新园区等，开设乡村振兴奋斗课、科技强国探索课等特色课程，让党员在今昔对比中明晰时代责任，在寻根溯源里厚植信仰之基，实现一步一溯源、一溯一铸魂。

路径探索求新，渐渐入情建构云端阵地，让视听党课燃起来。“行走的党课”要摆脱传统说教模式，以创新思维打破时空限制，构建沉浸式、互动式、数字化的教育场景，让党员在“行走”中眼前一亮、心有所悟。可充分运用现代科技手段，打造数字党课新形态，通过VR技术还原历史场景，让党员置身于井冈山斗争、长征途中等艰险时刻，身临其境地感受革命先辈的艰辛；借助AR技术在现实场景中叠加历史信息，使党员在参观旧建筑时，能直观看到其历史风貌与背后故事，实现时空对话。此外，创新互动形式，让党员通过角色扮演，在剧情推进中理解烽火岁月的艰辛；组织重走红色邮路，以书信传递的方式，让党员在模拟历史场景中感悟革命精神的传承。通过“科技赋能+多元互动”，让“行走的党课”既有新意又有心意，激发党员学习热情，让教育入脑入心，达成一步一创新、一新一启智。

成果转化求效，满满入行契合百姓期许，让实践党课燃起来。“行走的党课”的最终价值，在于将学习成果转化为服务群众、推动发展的实际行动，让党员在“行走”中锤炼本领、践行初心。各级党组织要搭建学用结合平台，在基层治理一线，组织党员参与矛盾调解、社区服务，将党课中学习的群众工作方法运用到实际，在解决邻里纠纷、改善社区环境中提升服务能力；在产业发展前沿，设立党员技术攻坚队，引导党员在攻克技术难题、推动产业升级中发挥先锋模范作用；在民生服务现场，开展党员微心愿认领活动，让党员深入群众，倾听诉求，用实际行动解决群众急难愁盼。同时，建立学习成效跟踪机制，通过成果晾晒、案例分享等方式，促进党员之间互学互比，推动学习成果在交流中升华、在实践中深化。让党员在实践中实现一步一践行、一践一成长，真正将学习成果转化为推动高质量发展的强大动力。

作者：浙江省嘉兴市嘉兴经济技术开发区塘汇街道办事处 朱雪明
来源：共产党员网-先锋文汇
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